?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Мальцева, Анастасия Олеговна. Особенности применения ритмических упражнений в условиях дополнительных занятий с учащимися 1-5 классов, имеющих ограниченные возможности здоровья = Features of the use of rhythmic exercises in the conditions of additional classes with students of grades 1-5 who have limited health opportunities: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): физкультурное образование; технологическое образование» / А. О. Мальцева; научный руководитель А. Г. Поливаев; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (1,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-923.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 27.12.2023

Тематика: ритмические способности; 1-5 классы; музыкальное развитие; ограниченные возможности здоровья; педагогическая технология; дополнительные занятия; эксперимент; rhythmic abilities; grades 1-5; musical development; limited health opportunities; pedagogical technology; additional classes; experiment

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Данное исследование посвящено разработке и теоретическому обоснованию педагогической технологии для развития ритмических способностей учащихся 1-5 классов с ОВЗ в условиях дополнительных занятий. В работе были исследованы историко-педагогические аспекты общего и музыкального развития ребенка, а также описаны психолого-педагогические особенности учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

This study is devoted to the development and theoretical justification of pedagogical technology for the development of rhythmic abilities of students of grades 1-5 with disabilities in the conditions of additional classes. The work investigated the historical and pedagogical aspects of the general and musical development of the child, as well as described the psychological and pedagogical features of students with disabilities.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ГЛОССАРИЙ
  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ РИТМИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ В РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ 1-5 КЛАССОВ, ИМЕЮЩИХ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
  • ЗДОРОВЬЯ
  • 1.1 ПОНЯТИЕ О ЧУВСТВЕ РИТМА И МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ
  • 1.2. ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
  • 1.3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ 1-5 КЛАССОВ С ОВЗ
  • Вывод по первой главе
  • ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 1-5 КЛАССОВ
  • 2.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 2.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 2.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 2.4. АНАЛИЗ ИСХОДНОГО УРОВНЯ РАЗВИТИЯ РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ С ОВЗ 1-5 КЛАССОВ
  • 2.5. РАЗРАБОТКА И СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 1-5 КЛАССОВ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
  • 2.6. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 1-5 КЛАССОВ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
  • Вывод по второй главе
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ

Статистика использования

stat Количество обращений: 3
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика