Card | Table | RUSMARC | |
Стельмах, Елена Владимировна. Формирование жизнестойкости у подростков посредством социально-ориентированных игр во внеурочной деятельности = Formation of resilience in adolescents through socially oriented games in extracurricular activities: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: психология и социальная педагогика» / Е. В. Стельмах; научный руководитель С. А. Еланцева; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (2,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-554.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 12/27/2023 Subject: жизнестойкость; подростки; социально-ориентированные игры; внеурочная деятельность; формирование.; resilience; teenagers; socially oriented games; extracurricular activities; formation. Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
в исследовании проверена гипотеза о том, что формирование жизнестойкости в подростковом возрасте будет эффективным при условии реализации во внеурочной деятельности учащихся специально разработанного комплекса социально-ориентированных игр, направленных на формирование вовлеченности, саморегуляции и контроля, принятия риска; стремления к успеху, удовлетворенности жизнью, позитивного образа будущего, выступающих компонентами жизнестойкости у подростков.
the study tested the hypothesis that the formation of resilience in adolescence will be effective if a specially designed set of socially oriented games is implemented in extracurricular activities of students aimed at developing involvement, self-regulation and control, risk taking; striving for success, satisfaction with life, a positive image of the future, which are components of resilience in adolescents.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- Задачи исследования:
- 1. Проанализировать основные отечественные и зарубежные подходы к понятию жизнестойкости в психолого-педагогической литературе.
- 2. Выявить особенности жизнестойкости у подростков.
- 3. Теоретически обосновать возможности социально-ориентированных игр как средства формирования жизнестойкости у подростков во внеурочной деятельности и экспериментально проверить их эффективность.
- Результаты автоматического расчета показателей среднего уровня
- Задачи:
Usage statistics
|
Access count: 2
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |