Card | Table | RUSMARC | |
Синдаловский, Б. Е. Безопасность жизнедеятельности. Защита от неионизирующих электромагнитных излучений [Электронный ресурс] / Синдаловский Б. Е. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 220 с. — Рекомендовано ФУМО в системе высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки 20.00.00 — «Техносферная безопасность и природообустройство» в качестве учебного пособия для реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по направлению подготовки бакалавров 20.03.01 — «Техносферная безопасность». — Книга из коллекции Лань - Инженерно-технические науки. — <URL:https://e.lanbook.com/book/200252>. — <URL:https://e.lanbook.com/img/cover/book/200252.jpg>.Record create date: 2/7/2022 Subject: Электромагнитное поле и его характеристики; электромагнитное излучение; магнитное поле Земли; молния; защита временем; защита расстоянием; нейтрализатор UDC: 31.2я73 LBC: 621.3 Collections: ЭБС "Лань" Allowed Actions: View |
Annotation
Рассмотрены разделы направления подготовки «Безопасность жизнедеятельности» бакалавров и магистров, которые касаются за-щиты человека от неионизирующих электромагнитных излучений. Описаны источники естественных и техногенных электромагнитных полей. Указаны общие принципы и методы защиты человека от неионизирующих электромагнитных излучений, а также способы и средства защиты от каждого вида неионизирующих электромагнит-ных излучений в отдельности. Приведены предельно допустимые уровни параметров электромагнитных полей, которые гарантируют безопасность человека и обеспечивают благоприятные условия его жизнедеятельности. Рекомендованы средства измерения, позволяю-щие контролировать параметры электромагнитных полей в окружаю-щей среде. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей, аспирантов, научных и технических работников, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами безопасности человека в электромагнитных полях.
Usage statistics
|
Access count: 2
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |