В пособие включены статьи иллюстрирующие методолгию интертекстуального анализа «Слова» и произведений иных культурных эпох. Высказывая собственные наблюдения и суждения автор пособия включается в дискуссию вокруг этих проблем и приглашает к полемике учителей а вслед за ними и учащихся. Книга адресована учителям школ гуманитарных лицеев и гимназий активно реализующим методологические новации стремящимся к расширению своей эрудиции к научному поиску и его реализации.