Монография содержит результаты исследований теоретико-игровых и оптимизационных моделей и методов (механизмов) управления образовательными сетями и комплексами – формой организации образовательных систем как объединения организационно-интегрированных образовательных учреждений, реализующих комплекс взаимосвязанных образовательных программ различных уровней. Проводится обзор известных результатов, рассматриваются оригинальные модели управления, позволяющие ставить и решать для образовательных сетей и комплексов задачи структурной оптимизации, потоковой оптимизации, распределения ресурсов и мотивационного управления. Работа рассчитана на специалистов (теоретиков и практиков) по управлению образовательными системами. По желанию автора данное издание доступно на внешнем сайте по ссылке http://www.mtas.ru/uploads/mmuok.pdf.