| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Бородина, В. А. Компетентностный подход в подготовке будущих педагогов-дефектологов к работе по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья: монография / В. А. Бородина. — Компетентностный подход в подготовке будущих педагогов-дефектологов к работе по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, 2024-04-01. — Электрон. дан. (1 файл). — Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. — 251 с. — Гарантированный срок размещения в ЭБС до 01.04.2024 (автопролонгация). — Книга находится в премиум-версии IPR SMART. — Текст. — электронный. — <URL:https://www.iprbookshop.ru/83856.html>.Дата создания записи: 21.09.2022 Тематика: подготовка кадров; обучение; педагог-дефектолог; педагог; педагогика УДК: 371.9 ББК: 74.55 Коллекции: ЭБС "IPRbooks" Разрешенные действия: Посмотреть |
Аннотация
В монографии представлено современное состояние проблемы социализации в теории и практике специального образования. Раскрывается содержание и компонентный состав понятия «профессиональные компетенции» в области социализации детей с ОВЗ. Изложен научно обоснованный подход к разработке компетентностно ориентированных педагогических технологий их формирования у студентов на примере профессиональной подготовки олигофренопедагогов в работе с детьми с нарушением интеллекта. Монография может быть полезна магистрантам и аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, педагогам и специалистам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 5
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |