В монографии рассмотрены тенденции развития высшего профессионального образования. Требования новых федеральных образовательных стандартов к профессиональной подготовке бакалавров и магистров по направлениям «Информатика и вычислительная техника» и «Приборостроение» проанализированы в сопоставлении с возможностями сетевых технологий. Рассмотрены базовые и выделены дополнительные принципы, характерные для современного этапа развития системы открытого образования. Выделены структурные элементы системы сетевого обучения и предложены принципы проектирования сетевых образовательных модулей. Монография будет полезна преподавателям высшей школы, занимающимся проблемами открытого образования, методиками внедрения инновационных форм и методов обучения, а также проектированием сетевых образовательных модулей.