Со времени первого издания тестов прошло 15 лет. За этот период заметно изменилась учебная информация и – в ногу со временем – перестроились методы преподавания фундаментальных дисциплин в медицинских вузах. Это побудило коллектив кафедры к работе над коррекцией и переизданием тестов. В сборнике содержатся задачи, для решения которых методом выбора правильных ответов или их элементов студенту предлагается проанализировать соотношение части и целого, причинно-следственные связи между различными физиологическими явлениями, их сходство и различия. Такая деятельность студента должна способствовать более глубокому анализу физиологических процессов и механизмов их реализации. Для ответа на предлагаемые вопросы студент должен использовать материал учебника, конспекты лекций, а, возможно, и дополнительную литературу. Полезными могут быть и консультации преподавателя.