В монографии рассматриваются концептуальные аспекты проблемы развития человеческого фактора одной из приоритетных сфер социальной экономики современной России - сферы образования. На основе применения методологических подходов теории систем, теории человеческого капитала и институциональной теории автором определены основные формы и инструменты развития человеческого фактора данной сферы, обоснованы принципы экономической политики применительно к формированию квалифицированной рабочей силы и элементов человеческого капитала в образовании. Основное внимание уделено институциональным инструментам. Для научных работников, преподавателей, специалистов по управлению сложными социально-экономическими системами.