Карточка | Таблица | RUSMARC | |
Никитченков, А. Ю. Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе: монография / А. Ю. Никитченков. — Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе, 2027-07-01. — Электрон. дан. (1 файл). — Москва: Прометей, 2012. — 228 с. — Гарантированный срок размещения в ЭБС до 01.07.2027 (автопролонгация). — Книга находится в премиум-версии IPR SMART. — Текст. — электронный. — <URL:https://www.iprbookshop.ru/18558.html>.Дата создания записи: 12.01.2023 Тематика: методика преподавания; фольклор; начальная школа; монография; педагогика; народное творчество УДК: 378 ББК: 74.26 Коллекции: ЭБС "IPRbooks" Разрешенные действия: Посмотреть |
Аннотация
Монография посвящена малоисследованной в методической науке проблеме. В последние десятилетия фольклор буквально ворвался в практику литературного чтения в начальной школе, активно используется в системе внеклассной работы. Все это, несомненно, вызывает оживленные дискуссии среди педагогов, методистов, авторов учебников, учителей. В таком контексте особенно значимыми становятся следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса. Монография адресована специалистам по начальному образованию, изучающим вопросы теории и технологии преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе, студентам бакалавриата, магистратуры и аспирантам педагогических факультетов по целому ряду изучаемых дисциплин, а также широкому кругу читателей, занимающихся вопросами традиционного устно-поэтического творчества и постфольклора, проблемами детского чтения, историей российского образования.
Статистика использования
|
Количество обращений: 9
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |