В учебном пособии изложены сведения об истории развития и системе организации службы клинической лабораторной диагностики, основные критерии оценки деятельности и производственные задачи, направления и перспективы совершенствования клинико-лабораторной деятельности, рассмотрены вопросы контроля качества и аккредитации. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.