Utmn
Electronic Library

     

Details

Снигаренко, Татьяна Александровна. Формирование связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 4 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Логопедия" / Т. А. Снигаренко; научный руководитель А. И. Березенцева; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра возрастной физиологии, специального и инклюзивного образования. — Тюмень, 2023. — 1 файл (2,20 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 27.06.2023 г. на размещение ВКР Т. А. Снигаренко. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2023/IPiP/SnigarenkoTA_2023.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 11/8/2023

Subject: Образование. Педагогика — Дефектология. Специальные школы — Логопедия; изучение связной речи; дошкольники; психолого-педагогические особенности детей; коррекционно-развивающая работа; общее недоразвитие речи

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: Read

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Цель исследования: разработка и апробация коррекционно-развивающей работы по формированию связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
-> Internet All Read

Table of Contents

  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
    • 1.1. СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ РОССИЙСКИМИ И ЗАРУБЕЖНЫМИ АВТОРАМИ
    • 1.2. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
    • ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
  • ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Usage statistics

stat Access count: 163
Last 30 days: 12
Detailed usage statistics