?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Шехтель, Татьяна Игоревна. Эмоциональный интеллект будущих психологов с разным статусом профессиональной идентичности: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 4 курса очной формы обучения по направлению подготовки 37.03.01 Психология, профиль "Общая и социальная психология" / Т. И. Шехтель; научный руководитель К. А. Володина; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра общей и социальной психологии. — Тюмень, 2023. — 1 файл (2,12 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2518-22 от 16.06.2023 г. по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 19.06.2023 г. на размещение ВКР Т. И. Шехтель. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2023/IPiP/ShekhtelTI_2023.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 11.12.2023

Тематика: Психология; эмоциональный интеллект; профессиональная идентичность; психологи; эмпирическое исследование

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: Прочитать

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Цель исследования: выявление особенностей эмоционального интеллекта у будущих психологов с разным статусом профессиональной идентичности.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
-> Интернет Все Прочитать

Оглавление

  • ОГЛАВЛЕНИЕ
  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ С РАЗНЫМ СТАТУСОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
  • 1.1. ОПИСАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ НА ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОМ, СОЦИАЛЬНОМ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ
    • 1.1.1. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ КАК ФЕНОМЕН
    • 1.1.2.ФЕНОМЕН ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ В СОЦИАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ
    • 1.1.3. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА
  • 1.2. НАУЧНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ
    • 1.2.1.ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ КАК ОБЛАСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
    • 1.2.2.ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ КАК ОБЛАСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  • 1.3. ОБОСНОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПЛАТФОРМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ С РАЗНЫМ СТАТУСОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
    • 2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
      • 2.1.1. ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
      • 2.1.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБОРКИ
      • 2.1.3. ИНСТРУМЕНТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
      • 2.1.4. МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
      • 2.1.5. ПРОЦЕДУРА ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
      • 2.2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА
    • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Статистика использования

stat Количество обращений: 28
За последние 30 дней: 3
Подробная статистика