?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Полещук, Илона Петровна. Формирование звукопроизношения у школьников с нарушением слуха: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 4 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Логопедия" / И. П. Полещук; научный руководитель А. В. Арефьева; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра возрастной физиологии, специального и инклюзивного образования. — Тюмень, 2023. — 1 файл (1,37 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 27.06.2023 г. на размещение ВКР И. П. Полещук. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2023/IPiP/PoleshhukIP_2023.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 07.11.2023

Тематика: Образование. Педагогика — Дефектология. Специальные школы — Логопедия; звукопроизношение; школьники с нарушением слуха; глухие дети; психолого-педагогические особенности детей; логопедическая работа

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: Прочитать

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка и апробация основных направлений коррекционной работы при формировании звукопроизношения у школьников с нарушением слуха.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
-> Интернет Все Прочитать

Оглавление

  • Гипотеза исследования:
  • Задачи исследования:
  • Теоретико-методологическая база:
  • Апробация результатов исследования:
  • 1. Ф.И.О.: _
  • 3. Анамнез:
  • 5. Речевая среда и социальные условия:
  • 7. Обследование интеллекта:
  • 8. Обследование понимания речи:
  • 9. Обследование артикулярного аппарата:
  • 10. Обследование интеллекта:
  • 11. Звукопроизношение:
  • в. Повторение слоговых рядов:
  • ка-да-та да-та-ка _ ка-та-ка _ ка-ха-ка _ да-та-па _ _
  • кот, год, ход
  • Алик, Оля, Ира, утка _
  • пух, кот, сок, мак, нос
  • 14.Обследование словарного запаса:
  • 15.Обследование грамматического строя языка:
  • И.п. _ _
  • Д.п. В.п Т.п.
  • И.п. _ _ (1)
  • И.п. _ _ (2)
  • 16.Обследование связной речи:
  • 17.Общее впечатление о ребенке:

Статистика использования

stat Количество обращений: 102
За последние 30 дней: 7
Подробная статистика