Цель – исследовать психологическое благополучие у студентов, проживающих в общежитиях.

• магистра
  • ВВЕДЕНИЕ
• Гипотезы:
• Теоретической базой исследования послужили
• 1. Спектр психологического здоровья К.Киза − помогает определить выраженность психологического благополучия по 3-м шкалам: шкале эмоционального, социального и психологического благополучия.
• 2. Шкала Субъективного счастья Любомирски − помогает определить субъективный уровень счастья, определяющий психологическое благополучие человека.
• 3. Шкала Субъективного уровня Счастья Э. Диннера − помогает определить субъективное благополучие − удовлетворённости от жизни.
• Методики исследования – Опросник К.Киза Спектр психологического здоровья, Шкала субъективного счастья Любомирски, Шкала субъективного счастья Э.Диннера.
• Эмпирическая база: ТюмГУ, Студенты, проживающие в общежитиях, так и студенты проживающие вместе со своими родителями. Юноши и девушки двух возрастных групп: от 17 до 23 (студенты первых курсов), от 23 до 25 (студенты выпускных курсов).
  • ГЛАВА 1: АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ У СТУДЕНТОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИЯХ
  • 1.1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ
  • 1.1.1. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ-ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ У СТУДЕНТОВ ПРОЖИВАЮЩИХ В РАЗЛИЧНЫХ
  • УСЛОВИЯХ
  • 1.2.1. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
  • БЛАГОПОЛУЧИЯ
• 1.3.1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
• БЛАГОПОЛУЧИЯ КАК СЛОЖНЫЙ КОНСТРУКТ
• 1.3.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ
• ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ У СТУДЕНТА
• Попадая в образовательную среду, студенты не перестают находиться в её условиях, даже после завершения учебного процесса. Многие студенты, приезжая в первые учиться (в особенности, иногородние (с далёких краёв и регионов, порою республик и, даже стран...
• Для обоих типов студентов характерно отсутствие, или недостаточная развитость психологического благополучия. С одной стороны, выступающего ресурсом, способствующего формированию гармонии с окружающим миром, и, возникновению чувства счастья. А с другой...
• Попадая в образовательную среду, и, начав жить самостоятельно в условиях общежития, студенты сталкиваются со следующего рода психологическими трудностями: необходимость обдумывать свои действия, просчитывать события наперёд и составлять прогноз их раз...
• Говоря о социальной поддержке, можно сказать о том, у кого больше шансов её получить. В приоритете, рассматриваются студенты, которые имеют личные достижения (результаты), в учёбе, или, в активной студенческой деятельности. Однако, и студенты, не обла...
• 1.3.3 СОБСТВЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ: ОСОБЕННОСТИ ПРИСУЩИЕ
• СТУДЕНТАМ, НАХОДЯЩИМСЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
• СРЕДЫ
• 1.3.3 ВЫДВИГАЕМЫЕ ГИПОТЕЗЫ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1: «АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ У СТУДЕНТОВ,
  • ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИЯХ»
• ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ сравнение уровня психологического благополучия у студентов проживающих в общежитии, со студентами, не проживающими в нём
  • 2.1. Организация исследования
• Эмпирические гипотезы:
• Независимые переменные:
• 1.Выбор диагностического компонента: когнитивный или эмоциональный уровень.
• 2.Выбор студентов для опроса по заданным критериям (возраст, курс, направление подготовки, форма обучения, место проживания).
• Зависимые переменные:
• Контролируемые переменные:
• 2.1.1. Планирование исследования
  • Исследование проводилось на базе студенческих общежитий ТюмГУ, в период с Февраля 2022 года по Май 2023 года, между студентами младших и старших курсов, и различных направлений подготовки (бакалавриат - магистратура).
  • Этап 1. Подготовительный – февраль 2022 - март 2023 года.
  • На первом этапе нами была проанализирована научная литература, определена степень изученности проблемы, практическая и общественная значимость исследования психологического благополучия у студентов. Осуществлена постановка проблемы, цели и задач иссле...
  • Этап 2. Основной – начало весны 2023 года.
  • Во время данного этапа был проведен опрос и тестирование респондентов посредством Google-form. Для диагностики использованы методики «Спектр Психологического здоровья К. Киза, «Шкала субъективного счастья» С. Любомирски, «Шкала чувства субъективной уд...
  • Этап 3. Аналитический – конец весны 2023 года
  • На третьем этапе был проведён двухфакторный дисперсионный анализ с четырьмя градациями (пол, место проживания, курс и влияние поддержки на психологическое благополучие студентов). Проведена обработка результатов исследования методом дисперсионного ан...
• 2.1.3. Проведение исследования
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
• ПРИЛОЖЕНИЕ 1
• НОРМАЛЬНОСТЬ РАПСРЕДЕЛЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ КРИТЕРИИ КОЛМАГОРОВА-СМИРНОВА И ШАПИРО ВИЛКОКСОНА. ГРАФИЧЕСКОЕ
• ОТОБРАЖЕНИЕ НОРМАЛЬНОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ НА BOX PLOTS