Карточка | Таблица | RUSMARC | |
Аксенова, Екатерина Алексеевна. Связь реальной и виртуальной Я-концепции и самоотношения у подростков: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студенток 4 курса очной формы обучения по направлению подготовки 37.03.01 Психология, профиль "Общая и социальная психология" / Е. А. Аксенова, А. Д. Хитрова; научный руководитель О. С. Андреева; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра общей и социальной психологии. — Тюмень, 2023. — 1 файл (1,62 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2518-22 от 16.06.2023 г. по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 19.06.2023 г. на размещение ВКР Е. А. Аксеновой и А. Д. Хитровой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2023/IPiP/Aksenova_Khitrova_2023.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 05.12.2023 Тематика: Психология; реальная Я-концепция; виртуальная Я-концепция; Я-концепция подростков; модели поведения в Интернете Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: Прочитать Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Цель исследования – эмпирически исследовать возможные рассогласования Я-концепции (Образа «Я») подростков в реальном и виртуальном мире, связанные с показателями самоотношения и самопринятия.
Права на использование объекта хранения
Статистика использования
|
Количество обращений: 58
За последние 30 дней: 6 Подробная статистика |