| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Титова, Екатерина Вячеславовна. Continuous assessment as a means of learning outcomes enhancement / Непрерывное оценивание как механизм повышения образовательных результатов: выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) студентки 2 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Экспериментальное высшее образование" / Е. В. Титова; научный руководитель М. Турк; автор рецензии Е. В. Демкина; Тюменский государственный университет, Школа перспективных исследований (SAS). — Тюмень, 2022. — 1 файл (1,75 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 30.05.2022 на размещение ВКР Е. В. Титовой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2022/ShPI/TitovaEV_2022.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 09.08.2022 Тематика: высшее образование; управление обучением; проекты; исследования; higher education; learning management; projects Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: Прочитать Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Цель работы - создание среды гарантирующей лучшие результаты обучения студентов Адыгейского государственного университета (АГУ).
The purpose of the work is to create an environment that guarantees the best learning outcomes for students of the Adygea State University (ASU).
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
|
Интернет | Все |
|
Оглавление
- INTRODUCTION
- CHAPTER 1. ASSESSMENT
- 1.1.IMPORTANCE OF ASSESSMENT
- 1.2.MAJOR PROBLEMS WITH ASSESSMENT
- 1.3. NEW ASSESSMENT PRACTICES AND HOW THEY SPREAD
- 1.4.JUSTIFICATION FOR THE INTRODUCTION OF CONTINUOUS ASSESSMENT
- 1.5.THE MOST COMMON DRAWBACKS OF CONTINUOUS ASSESSMENT
- 1.6.SUMMARY OF PREDICTORS AND RISK FACTORS
- CHAPTER 2. LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS
- 2.1.WAYS TO USE LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS
- 2.2.HOW LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS BENEFIT HIGHER EDUCATION
- 2.3.KINDS OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS ON THE MARKET
- 2.4.LEARNING MANAGEMENT SYSTEM IN ADYGHE STATE UNIVERSITY
- CHAPTER 3. STAGES OF THE PROJECT
- 3.1.UNIVERSITY CONTEXT
- 3.2.A PROBLEM TO RESOLVE
- 3.3.STEPS IN THE PROJECT IMPLEMENTATION
- 3.4.EARLY WARNINGS SYSTEM
- 3.5.STAKEHOLDER ANALYSIS
- CHAPTER 4. METHODOLOGY
- 4.1.STUDY1
- 4.2.STUDY2
- 4.3.STUDY3
- 4.4.DISCUSSION
- CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS
- REFERENCES
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 50
За последние 30 дней: 4 Подробная статистика |