Card | Table | RUSMARC | |
Кулдашева, Наргиза Садиевна. Методические проблемы обучения чтению школьников из семей мигрантов: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студенток 5 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) : русский язык, русская литература / Н. С. Кулдашева, В. В. Тян; научный руководитель С. О. Драчева; Тюменский государственный университет, Институт социально-гуманитарных наук, Кафедра русской и зарубежной литературы. — Тюмень, 2022. — 1 файл (199 Кб). — Загл. с титул. экрана. — Приказ по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 20.06.2022 г. на размещение части текста ВКР Н. С. Кулдашевой и В. В. Тян. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2022/ISiGN/Kuldasheva_Tyan_2022.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 8/23/2022 Subject: Образование. Педагогика — Методика преподавания учебных предметов; уроки литературы; чтение детей-инофонов; обучение детей мигрантов; русские народные сказки; полиэтнические классы Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: Read Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Цель исследования - обосновать систему работы с художественными произведениями в рамках школьной программы в условиях инклюзивного образования на примере русских народных сказок.
Table of Contents
- ВВЕДЕНИЕ
Usage statistics
|
Access count: 19
Last 30 days: 3 Detailed usage statistics |