TumSU
Electronic Library

     

Details

Тимофеева, Мария Юрьевна. Формирование навыка синонимической замены в курсе русского языка как неродного: выпускная квалификационная работа бакалавра 5 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль "Русский язык, русская литература" / М. Ю. Тимофеева; научный руководитель Я. П. Полухина; Тюменский государственный университет, Институт социально-гуманитарных наук, Кафедра современного русского языка. — Тюмень, 2021 — 1 файл : (1 499 Кб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 06.07.2021 на размещение ВКР бакалавра М. Ю. Тимофеевой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2021/ISGN/TimofeevaMYu_2021.pdf>.

Record create date: 9/7/2021

Subject: русский язык; дети; мигранты; обучение русскому языку; навыки синонимической замены

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: Read

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Исследование уровня языковой компетенции в области синонимической замены у детей-мигрантов.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
-> Internet All Read

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. АНАЛИЗ МЕТОДИКИ И ПРОБЛЕМ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ
    • 1.1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ
    • 1.2. ФАКТОРЫ, УСЛОВИЯ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ
    • 1.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ
  • ГЛАВА 2. СИНОНИМЫ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ
    • 2.1. ПОНЯТИЕ СИНОНИМИИ И ПОДХОДЫ К ЕЕ ИЗУЧЕНИЮ
    • 2.2. ПУТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ФУНКЦИИ СИНОНИМОВ
    • 2.3. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СИНОНИМОВ
  • ГЛАВА3. ОПЫТНО-ЭКПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКА СИНОНИМИЧЕСКОЙ ЗАМЕНЫ В КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО
    • 3.1. ДИАГНОСТИКА УМЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ НАВЫК СИНОНИМИЧЕСКОЙ ЗАМЕНЫ У ШКОЛЬНИКОВ
    • 3.2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И АПРОБАЦИЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКА СИНОНИМИЧЕСКОЙ ЗАМЕНЫ У ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ
    • 3.3.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Usage statistics

stat Access count: 10
Last 30 days: 6
Detailed usage statistics