Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка и апробирование коррекционно-логопедической программы по формированию графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.

• СПИСОК ТЕРМИНОВ
• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ
• 1.1 ИЗУЧЕНИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ПРОЦЕСС ИХ СТАНОВЛЕНИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ
• 1.2 ПС ИХ ОЛ ОГ О-ПЕ ДА ГО ГИ ЧЕ СК АЯ  ХА РА КТ ЕР ИС ТИ КА  ДЕ ТЕ Й С ДИ ЗА РТ РИ ЕЙ 
• 1.3 ОС ОБ ЕН НО СТ И ГР АФ ОМ ОТ ОР НЫ Х НА ВЫ КО В У СТ АР ШИ Х ДО ШК ОЛ ЬН ИК ОВ  С ДИ ЗА РТ РИ ЕЙ 
• ВЫ ВО ДЫ  ПО  ПЕ РВ ОЙ  ГЛ АВ Е
• ГЛ АВ А 2. ЭК СП ЕР ИМ ЕН ТА ЛЬ НО Е ИЗ УЧ ЕН ИЕ  УР ОВ НЯ  СФ ОР МИ РО ВА НН ОС ТИ  ГР АФ ОМ ОТ ОР НЫ Х НА ВЫ КО В
• 2.1 ОР ГА НИ ЗА ЦИ Я И МЕ ТО ДЫ  ИС СЛ ЕД ОВ АН ИЯ 
• 2.2 АН АЛ ИЗ  И РЕ ЗУ ЛЬ ТА ТЫ  КО НС ТА ТИ РУ ЮЩ ЕГ О ЭК СП ЕР ИМ ЕН ТА 
• ВЫ ВО ДЫ  ПО  ВТ ОР ОЙ  ГЛ АВ Е
• ГЛ АВ А 3. СО ДЕ РЖ АН ИЕ  КО РР ЕК ЦИ ОН НО -ЛО ГО ПЕ ДИ ЧЕ СК ОЙ  РА БО ТЫ  ПО  ФО РМ ИР ОВ АН ИЮ  ГР АФ ОМ ОТ ОР НЫ Х НА ВЫ КО В У СТ АР ШИ Х ДО ШК ОЛ ЬН ИК ОВ  С ДИ ЗА РТ РИ ЕЙ 
• 3.1 ТЕ ОР ЕТ ИЧ ЕС КИ Е ОС НО ВЫ  И ПР ИН ЦИ ПЫ  КО РР ЕК ЦИ ОН НО -ЛО ГО ПЕ ДИ ЧЕ СК ОЙ  РА БО ТЫ  ПО  ФО РМ ИР ОВ АН ИЮ  ГР АФ ОМ ОТ ОР НЫ Х НА ВЫ КО В У СТ АР ШИ Х ДО ШК ОЛ ЬН ИК ОВ  С ДИ ЗА РТ РИ ЕЙ 
• 3.2 КО РР ЕК ЦИ ОН НО -ЛО ГО ПЕ ДИ ЧЕ СК АЯ  РА БО ТА  ПО  ФО РМ ИР ОВ АН ИЮ  ГР АФ ОМ ОТ ОР НЫ Х НА ВЫ КО В У СТ АР ШИ Х ДО ШК ОЛ ЬН ИК ОВ  С ДИ ЗА РТ РИ ЕЙ 
• 3.3 АН АЛ ИЗ  РЕ ЗУ ЛЬ ТА ТО В КО НТ РО ЛЬ НО ГО  ИС СЛ ЕД ОВ АН ИЯ 
• ВЫ ВО ДЫ  ПО  ТР ЕТ ЬЕ Й ГЛ АВ Е
• ЗА КЛ ЮЧ ЕН ИЕ 
• БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 
• ПР ИЛ ОЖ ЕН ИЕ