Сеначева, Марина Алексеевна. Формирование основ понимания правил логической игры у дошкольников на примере шахмат: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 5 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль "Дошкольное образование" / М. А. Сеначева; научный руководитель К. Н. Верховцев; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра психологии и педагогики детства. — Тюмень, 2021. — 1 файл : (4,73 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2705-22 от 05.07.2021 г. по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 01.07.2021 г. на размещение ВКР бакалавра М. А. Сеначевой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2021/IPiP/SenachevaMA_2021.pdf>. — Текст: электронный
|
Period
|
Read
|
Print
|
Copy
|
Open
|
Total
|
|
Year 2021
|
Quarter 4
|
November
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
December
|
10
|
0
|
0
|
0
|
10
|
|
Year 2022
|
Quarter 1
|
January
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
|
February
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
March
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Quarter 2
|
April
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
May
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
June
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
Quarter 3
|
July
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
August
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
September
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
Quarter 4
|
October
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
November
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
December
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
Year 2023
|
Quarter 1
|
January
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
February
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
March
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Quarter 2
|
April
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
May
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
June
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
Quarter 3
|
July
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
August
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
September
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Quarter 4
|
October
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
November
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
|
December
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
Year 2024
|
Quarter 1
|
January
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
February
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
March
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
|
Quarter 2
|
April
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
May
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
June
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
Quarter 3
|
July
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
August
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
|
September
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
Quarter 4
|
October
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
November
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
December
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
Year 2025
|
Quarter 1
|
January
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
February
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
March
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
|
Quarter 2
|
April
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
|
May
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
|
Total
|
57
|
0
|
0
|
0
|
57
|
