Card | Table | RUSMARC | |
Кнышова, Анастасия Андреевна. Формирование самоконтроля речевой деятельности при преодолении аграмматизма у дошкольников с дизартрией: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 4 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Логопедия" / А. А. Кнышова; научный руководитель Г. М. Криницына; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра возрастной физиологии, специального и инклюзивного образования. — Тюмень, 2021. — 1 файл (2,09 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 07.07.2021 г. на размещение части текста ВКР бакалавра А. А. Кнышовой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2021/IPiP/KnyshovaAA_2021.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 1/14/2022 Subject: речевая деятельность; моторная алалия; психолого-педагогические особенности; речевая деятельность; дизартрия Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: Read Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Цель исследования: разработка и апробация направлений формирования самоконтроля речевой деятельности у дошкольников с моторной алалией и дизартрией, имеющих ОНР.
Usage statistics
|
Access count: 143
Last 30 days: 9 Detailed usage statistics |