Салиндер, Анастасия Викторовна. Сюжетно-ролевая игра как средство развития диалогической речи дошкольников: выпускная квалификационная работа студентки 5 курса очной формы обучения по специальности 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль «Дошкольное образование, дошкольная логопедия» / А. В. Салиндер; научный руководитель Е. Ю. Токарева; Тюменский государственный университет, Тобольский педагогический институт им. Д. И. Менделеева. — Тобольск, 2023. — 1 файл (1,10 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Приказ о выпуске № 2946-22 от 14.07.2023 по Тобольскому педагогическому институту им. Д. И. Менделеева. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tobolsk/VKR_2023/SPF/Salinder A.V..pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 24.04.2024

Тематика: Образование. Педагогика — Дошкольная педагогика; речь; диалогическая речь; игра; сюжетно-ролевая игра; старший дошкольник

Коллекции: Выпускные квалификационные работы