Потеря, Екатерина Денисовна. Развитие функциональной грамотности школьников при обучении химии и основам безопасности жизнедеятельности в рамках индивидуально-дифференцированного подхода: выпускная квалификационная работа студентки 5 курса очной формы обучения по специальности 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профили «безопасность жизнедеятельности; химия» / Е. Д. Потеря; научный руководитель З. И. Колычева; Тюменский государственный университет, Тобольский педагогический институт им. Д. И. Менделеева. — Тобольск, 2023. — 1 файл (510 Кб). — Загл. с титул. экрана. — Приказ о выпуске № 3746-22 от 31.08.2023 по Тобольскому педагогическому институту им. Д. И. Менделеева. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tobolsk/VKR_2023/ENF/Poterja E.D..pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 30.10.2024

Тематика: Образование. Педагогика — Методика преподавания учебных предметов; грамотность; функциональная грамотность; самостоятельная деятельность; индивидуальный подход; дифференцированный подход

Коллекции: Выпускные квалификационные работы