Гаркунова, Мария Станиславовна. Формирование навыков самопрезентации у детей младшего школьного возраста: выпускная квалификационная работа бакалавра 5 курса заочной формы обучения по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование» / М. С. Гаркунова; научный руководитель О. А. Поворознюк ; Тюменский государственный университет ; Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 544 Кб). — Ишим, 2021. — 70 с.: табл., диагр. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2731-22 от 07.07.2021 по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 23.06.2021 на размещение ВКР бакалавра М. С. Гаркуновой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Ishim/VKR_2021/Garkunova.pdf>. — Текст (визуальный): электронный
Period
|
Read
|
Print
|
Copy
|
Open
|
Total
|
Year 2021
|
Quarter 4
|
October
|
9
|
0
|
0
|
0
|
9
|
November
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
December
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Year 2022
|
Quarter 1
|
January
|
5
|
0
|
0
|
0
|
5
|
February
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
March
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Quarter 2
|
April
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
May
|
7
|
0
|
0
|
0
|
7
|
June
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Quarter 3
|
July
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
August
|
7
|
0
|
0
|
0
|
7
|
September
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Quarter 4
|
October
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
November
|
5
|
0
|
0
|
0
|
5
|
December
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Year 2023
|
Quarter 1
|
January
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
February
|
5
|
0
|
0
|
0
|
5
|
March
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
Quarter 2
|
April
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
May
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
June
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Quarter 3
|
July
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
August
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
September
|
8
|
0
|
0
|
0
|
8
|
Quarter 4
|
October
|
13
|
0
|
0
|
0
|
13
|
November
|
9
|
0
|
0
|
0
|
9
|
December
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
Year 2024
|
Quarter 1
|
January
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
February
|
10
|
0
|
0
|
0
|
10
|
March
|
13
|
0
|
0
|
0
|
13
|
Quarter 2
|
April
|
10
|
0
|
0
|
0
|
10
|
May
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Total
|
139
|
0
|
0
|
0
|
139
|