Детальная информация

Дьяков, Александр Анатольевич. Развитие координационных способностей учащихся среднего школьного возраста на уроках физической культуры на материале формирования точности бросков со средней дистанции в баскетболе: выпускная квалификационная работа бакалавра 5 курса заочной формы обучения по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Физкультурное образование» / А. А. Дьяков; научный руководитель А. А. Гераськин ; Тюменский государственный университет ; Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 752 Кб). — Ишим, 2021. — 59 с.: табл., рис. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2730-22 от 07.07.2021 по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 25.06.2021 на размещение ВКР бакалавра А. А. Дьякова. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Ishim/VKR_2021/Dyakov.pdf>. — Текст (визуальный): электронный

Дата создания записи: 11.10.2021

Тематика: Образование. Педагогика — Общеобразовательная школа — Методика преподавания учебных предметов; Физическая культура и спорт — Спортивные игры; методика преподавания физической культуры; уроки физической культуры; баскетбол; координационные способности учащихся; броски в баскетболе

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: Прочитать

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Разработка и исследование эффективности применения в учебном процессе методики развития координационных способностей учащихся среднего школьного возраста на материале формирования точности бросков со средней дистанции в баскетболе.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
-> Интернет Все Прочитать

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 1.1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 1.2. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
    • 1.3. БРОСКИ СО СРЕДНЕЙ ДИСТАНЦИИ В БАСКЕТБОЛЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА МАТЕРИАЛЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЧНОСТИ БРОСКОВ СО СРЕДНЕЙ ДИСТАНЦИИ В БАСКЕТБОЛЕ И ИХ АНАЛИЗ
    • 2.1. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 2.2. СОСТАВЛЕНИЕ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ НА МАТЕРИАЛЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЧНОСТИ БРОСКОВ СО СРЕДНЕЙ ДИСТАНЦИИ В БАСКЕТБОЛЕ С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ НА ПРАКТИКЕ
    • 2.3. СРАВНЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ И ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКСА, ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДОВ
    • ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
    • высокий
    • 7,6
    • низкий
    • 9,3
    • 9,1
    • средний
    • 8,3
    • средний
    • 8,4
    • низкий
    • 9,2
    • низкий
    • 9,3
    • низкий
    • 9,0
    • низкий
    • высокий
    • низкий
    • 9,4
    • высокий
    • 7,5
    • средний
    • 8,3
    • высокий
    • 7,7
    • высокий
    • 36
    • низкий
    • 29
    • 31
    • средний
    • 35
    • средний
    • 35
    • низкий
    • 31
    • средний
    • 35
    • средний
    • 35
    • низкий
    • средний
    • низкий
    • 28
    • высокий
    • 36
    • высокий
    • 37
    • высокий
    • 37
    • высокий
    • 9,7
    • низкий
    • 11,7
    • 11,8
    • средний
    • 10,3
    • средний
    • 10,2
    • средний
    • 10,5
    • средний
    • 10,4
    • средний
    • 10,3
    • низкий
    • средний
    • низкий
    • 11,8
    • 9,5
    • высокий
    • 9,7
    • 9,6
    • высокий
    • 3,7
    • низкий
    • 4,8
    • 4,6
    • средний
    • 4,5
    • средний
    • 4,4
    • низкий
    • 4,9
    • средний
    • 4,3
    • средний
    • 4,4
    • низкий
    • средний
    • низкий
    • 4,8
    • высокий
    • 3,6
    • высокий
    • 3,8
    • высокий
    • 3,7
    • ПРИЛОЖЕНИЕ 2
      • высокий
      • 7,6
      • низкий
      • 9,3
      • 8,3
      • средний
      • 8,3
      • высокий
      • 7,7
      • низкий
      • 9,2
      • низкий
      • 9,3
      • низкий
      • 9,0
      • средний
      • высокий
      • низкий
      • 9,4
      • высокий
      • 7,5
      • средний
      • 8,3
      • высокий
      • 7,7
      • высокий
      • 36
      • средний
      • 33
      • 33
      • средний
      • 35
      • высокий
      • 36
      • низкий
      • 31
      • средний
      • 35
      • средний
      • 35
      • низкий
      • средний
      • низкий
      • 28
      • высокий
      • 36
      • высокий
      • 37
      • высокий
      • 37
      • высокий
      • 9,7
      • средний
      • 10,2
      • 10,4
      • средний
      • 10,3
      • высокий
      • 10,2
      • средний
      • 10,5
      • средний
      • 10,4
      • средний
      • 10,3
      • низкий
      • средний
      • низкий
      • 11,8
      • 9,5
      • высокий
      • 9,7
      • 9,6
      • высокий
      • 3,7
      • средний
      • 4,4
      • 4,5
      • средний
      • 4,5
      • высокий
      • 3,7
      • низкий
      • 4,9
      • средний
      • 4,3
      • средний
      • 4,4
      • низкий
      • средний
      • низкий
      • 4,8
      • высокий
      • 3,6
      • высокий
      • 3,8
      • высокий
      • 3,7

Статистика использования

stat Количество обращений: 135
За последние 30 дней: 13
Подробная статистика