| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Усольцева, Ксения Витальевна. Социально-педагогическая поддержка подростков из неполных семей [Электронный ресурс]: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студента 5 курса заочной формы обучения по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиля подготовки «Психология и социальная педагогика» / К. В. Усольцева; научный руководитель Е. В. Слизкова ; Тюменский государственный университет ; Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 544 Кб). — Ишим, 2019. — 87 с.: табл., рис. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2024-22 от 11.07.2019 по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 27.06.2019 на размещение ВКР бакалавра К. В. Усольцевой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Ishim/VKR_2019/Usoltseva.pdf>.Record create date: 6/1/2020 Subject: Образование. Педагогика — Социальная педагогика — Семейное воспитание и образование; социально-педагогическая поддержка; подростковый возраст; подростки из неполных семей Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: Read Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Модель социально–педагогической поддержки подростков из неполных семей.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
|
Internet | All |
|
Table of Contents
- Результаты первичной диагностики изучения личности подростка, представленные в параграфе 2.1, свидетельствовали о наличии личностных дисгармоний как экспериментальной, так и контрольной группы. Было выявлено, что для подростков из неполных семей, характерны следующие личностные особенности: неадекватность самооценки, высокий уровень тревожности и агрессии. В связи с чем, было принято решение о разработке и апробации модели психолого-педагогической помощи подросткам из неполных семей по гармонизации личностного развития в условиях общеобразовательной школы. В ходе работы над моделью было приято решение включить в модель работу с родителями детей.
- Программа психолого-педагогической помощи подросткам из неполных семей
- по гармонизации личностного развития
- в условиях общеобразовательной школы
Usage statistics
|
|
Access count: 110
Last 30 days: 1 Detailed usage statistics |