Барабанщикова, Виктория Владимировна. Методические особенности использования комплексных заданий для формирования метапредметных результатов обучения в основной школе [Электронный ресурс]: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студента 5 курса очной формы обучения по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» профиля подготовки «Математика, физика» / В. В. Барабанщикова; Тюменский государственный университет; Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова ; науч. рук. Т. С. Мамонтова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 840 Кб). — Ишим, 2019. — 96 с.: табл., рис. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2105-22 от 18.07.2019 по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 11.06.2019 на размещение ВКР бакалавра В. В. Барабанщиковой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Ishim/VKR_2019/Barabanshchikova.pdf>.

Дата создания записи: 25.12.2019

Тематика: Образование. Педагогика — Общеобразовательная школа — Методика преподавания учебных предметов; методика преподавания математики; уроки математики; результаты обучения; метапредметные результаты обучения; комплексные задания по математике; математические задания

Коллекции: Выпускные квалификационные работы