Шафранов-Куцев, Геннадий Филиппович. Концептуальные подходы к долгосрочному прогнозированию инновационного развития системы профессионального образования крупного региона / Г. Ф. Шафранов-Куцев. — 1 файл (1,81 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Статья опубликована в журнале "Вестник Тюменского государственного университета. - 2010. - № 4. - С. 4-14.". — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/STATI/Shafranov-Kucev_G.F.Koncept.podhody_k_dolgosrochnomu_prognozirovaniyu.pdf>. — Текст (визуальный): электронный
Период
|
Чтение
|
Печать
|
Копирование
|
Открытие
|
Итого
|
Год 2022
|
Квартал 1
|
Январь
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Февраль
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
Март
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Квартал 2
|
Апрель
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Май
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Июнь
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Квартал 3
|
Июль
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
Август
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
Сентябрь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Квартал 4
|
Октябрь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Ноябрь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Декабрь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Год 2023
|
Квартал 1
|
Январь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Февраль
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Март
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Квартал 2
|
Апрель
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Май
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Июнь
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Квартал 3
|
Июль
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Август
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Сентябрь
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
Квартал 4
|
Октябрь
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
Ноябрь
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Декабрь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Год 2024
|
Квартал 1
|
Январь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Февраль
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Март
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Квартал 2
|
Апрель
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Май
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Июнь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Квартал 3
|
Июль
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Август
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Сентябрь
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Квартал 4
|
Октябрь
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Ноябрь
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Декабрь
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
Год 2025
|
Квартал 1
|
Январь
|
3
|
0
|
0
|
0
|
3
|
Февраль
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
Март
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Квартал 2
|
Апрель
|
4
|
0
|
0
|
0
|
4
|
Май
|
2
|
0
|
0
|
0
|
2
|
Всего
|
48
|
0
|
0
|
0
|
48
|