| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Криницына, Г. М. Специфика формирования связной речи детей с общим недоразвитием речи в инклюзивном образовании / Г. М. Криницына, В. В. Володина. — С. 122-127. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 0,98 Мб). — Текст (визуальный): электронный // Загл. с титул. экрана. — Электрон. версия печ. публикации. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/STATI/Krinitsyna_2019.pdf>.Дата создания записи: 28.05.2020 Тематика: Образование. Педагогика — Дефектология. Специальные школы; общее недоразвитие речи; инклюзия; связная речь; инклюзивное образование; школьная дезадоптация Коллекции: Учебники и учебная литература Разрешенные действия: Прочитать Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В статье представлен анализ проблемы коррекционной работы по формированию связной речи детей с общим недоразвитием речи, анализ методик и технологий по формированию связной речи детей с общим недоразвитием речи, предложена специфика формирования связной речи детей с общим недоразвитием речи в инклюзивном образовании.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
|
Интернет | Все |
|
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 200
За последние 30 дней: 7 Подробная статистика |