?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Теория и методика физической культуры: учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения направления 034300.62 "Физическая культура" профилей подготовки "Физкультурное образование", "Спортивная тренировка", "Физкультурно-оздоровительные технологии" / Е. А. Короткова [и др.]; рец.: Я. А. Куценко, Н. В. Фомичева; Тюм. гос ун-т. — Электрон. текстовые дан. — Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2014. — 2-Лицензионный договор №109/2015-03-02; №109/1/2015-03-02; №109/2/2015-03-02; №109/3/2015-03-02. — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — <URL:https://library.utmn.ru/dl/PPS/Zavyalova_Arhipova_Korotkova_Hromin_109-109-3.pdf>.

Дата создания записи: 17.09.2015

Тематика: Физическая культура и спорт; Теория и методика физического воспитания; спортивная теория; спортивная методика; координационные способности; дыхательные способности

ББК: 75.1я73

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

В пособии описываются основы физической культуры, физического воспитания и физкультурного образования. Учитываются особенности физической подготовки, развитию координационных, дыхательных способностей в разных возрастах.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
    • Глава 1 ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
      • §1. Культура общества
      • §2. Физическая культура
      • §3. Теория физической культуры
        • Контрольные вопросы
    • Глава 2 ОСНОВЫ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
      • §1. Принципы физкультурного образования
      • §2. Средства физкультурного образования
      • §3. Методы физкультурного образования
      • §4. Основы развития координационных способностей
      • §5. Основы обучения двигательным действиям
      • §6. Основы развития физических качеств
      • §7. Основы совершенствования дыхательных способностей
        • Контрольные вопросы
    • Глава 3ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
      • §1. Особенности возрастного развития детей дошкольного возраста, их учет в процессе занятий физическими упражнениями
      • §2. Половозрастные особенности физкультурного образования детей младшего школьного возраста (от 6-7 лет до 11 лет)
      • §3. Половозрастные особенности физкультурного образования детей среднего школьного возраста (от 11-12 до 15 лет)
      • §4. Половозрастные особенности физкультурного образования учащихся старшего школьного возраста (от 15-16 до 17-18 лет)
      • §5. Половозрастные особенности физкультурного образования в зрелые годы — основной период трудовой деятельности (19-60 лет)
      • §6. Половозрастные особенности физкультурного образования в пожилом и старшем возрасте (55-60 лет — 74 года и старше)
        • Контрольные вопросы
    • глава 4ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
      • §1. Цель, задачи, значение физического воспитания детей дошкольного возраста
      • §2. Средства физического воспитания детей дошкольного возраста
      • §3. Формы организации физического воспитания в детском саду
      • §4. Планирование работы по физическому воспитанию в детском саду
      • §5. Медико-педагогический контроль за физическим воспитанием
      • §6. Особенности обучения двигательным действиям дошкольников
      • §7. Особенности развития физических качеств у дошкольников
        • Контрольные вопросы
    • глава 5Основы физкультурного образования школьников
      • §1. Современное состояние физической культуры в обществе
      • §2. Законодательные и нормативные основы организации физкультурного образования учащихся
      • §3. Концептуальные подходы к физкультурному образованию школьников (концепция — основная идея)
        • Контрольные вопросы
    • Глава 6Планирование физкультурного образования школьников
      • §1. Технология планирования учебного процесса по физической культуре в школе
      • §2. Текущее планирование физкультурного образования учащихся
      • §3. Технология составления годового плана-графика по предмету «Физическая культура»
      • §4. Оперативное планирование физкультурного образования учащихся
        • Контрольные вопросы
    • Глава 7Урок физической культуры
      • §1. Методические основы построения урока физической культуры
      • §2. Типология уроков физической культуры
      • §3. Задачи урока физической культуры
      • §4. Организация учебной деятельности учащихся на занятии по физической культуре
      • §5. Домашние задания в физкультурном образовании школьников
      • §6. Внеклассная работа по физическому воспитанию в школе
      • §7. Внешкольная работа по физическому воспитанию: значение, задачи, формы организации и содержание работы
        • Контрольные вопросы
    • Глава 8Особенности методики физкультурного образования школьников
      • §1. Методика проведения уроков физической культуры в 1-4 классах с учетом возрастных особенностей
      • §2. Методика проведения уроков физической культуры в 5-9 классах с учетом возрастных особенностей
      • §3. Методика проведения уроков физической культуры в 10-11 классах с учетом возрастных особенностей
      • §4. Особенности методики занятий с детьми, отнесенными к специальной медицинской группе
        • Контрольные вопросы
    • Глава 9Контроль в физкультурном образовании школьников
      • §1. Современные подходы к оценке успеваемости учащихся
      • §2. Виды и методы контроля в физкультурном образовании школьников
      • §3. Контроль за физкультурной деятельностью учащихся
      • §4. Контроль за деятельностью преподавателя
        • Контрольные вопросы
    • Глава 10Физкультурное образование в системе профессионального образования
      • §1. Физкультурное образование в системе начального профессионального образования
      • §2. Физкультурное образование в системе среднего профессионального образования
      • §3. Физкультурное образование в системе высшего профессионального образования
        • Контрольные вопросы
    • Заключение
    • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Статистика использования

stat Количество обращений: 25
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика