В монографии представлен теоретико-эмпирический анализ конкуренции как социально-культурного феномена. Предложена модель «4-К», которая раскрывается в виде цепочки: конкурентоориентированность — компетенции — конкурентные преимущества — конкурентоспособность». Эмпирический анализ реализации конкурентных взаимодействий основан на результатах комплексного социологического исследования, проведенного научным коллективом социологической лаборатории Тюменского государственного университета среди учащейся (старшеклассники и студенты учреждений среднего профессионального и высшего образования) и работающей молодежи Тюменской области. Выявлены ключевые компетенции и способности молодежи выбирать, мобилизовывать, комбинировать и применять физические и интеллектуальные ресурсы для достижения желаемого результата, показаны ключевые перспективы и риски конкурентоспособности молодого поколения. Адресована специалистам сферы образования, магистрантам, аспирантам социологических и педагогических направлений, а также широкой общественности.