Card | Table | RUSMARC | |
Мирошниченко, Ольга Сергеевна. Основы банковского дела: учебное пособие / О. С. Мирошниченко. — Тюмень: Вектор Бук, 2016. — 1 файл (22,34 Мб): рис., табл. — Лицензионный договор № 1093 от 14.04.2025 г. — Цифровая копия печатного издания 2016 года. — Заглавие с титула экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/PPS/MiroshnichenkoOS_Osnovy_bavk.dela_2016_1093.pdf>. — Текст (визуальный): электронныйRecord create date: 4/21/2025 Subject: Экономика — Кредитно-денежная система; банки; банковские операции; банковское кредитование; ликвидность банка; лизинговая деятельность UDC: 336.71(075.8) LBC: У262я73 Collections: Учебники и учебная литература Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Учебное пособие включает краткую характеристику классических операций коммерческих банков. Содержание учебного пособия основано на сочетании современной теории банковского дела и действующей нормативно-правовой базы, регулирующей банковские операции в России. Учебное пособие может использоваться в качестве основной литературы при изучении дисциплин «Организация деятельности коммерческого банка», «Банковское дело» студентами, обучающимися по направлению «Экономика», «Менеджмент», уровень бакалавриата. Материал учебного пособия может быть использован при подготовке к вступительным испытаниям на магистерские программы направления «Экономика» абитуриентами, не имеющими базового экономического образования. Кроме того, пособие может представлять интерес для юристов, специалистов коммерческих банков, преподавателей, аспирантов, и всех лиц, изучающих вопросы функционирования отечественных коммерческих банков.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |