Содержание учебно-методического пособия соответствует программе подготовки бакалавров математических профилей по направлению 050100 «Педагогическое образование». Пособие предназначено для организации учебного процесса по усвоению курса «История математики». В нем представлено содержание курса и методические рекомендации по его изучению в вузе и по применению сведений из истории математики на уроках и внеклассных занятиях в школе. Ко всем видам внеаудиторной работы студентов даны указания и примеры выполнения. Пособие будет интересно и полезно студентам, магистрантам и аспирантам математических факультетов педвузов, учителям математики для использования в процессе обучения и всем любителям истории математики.

• Содержание разделов дисциплины
• Многообразные научные интересы аль-Хорезми касалис
• Большое внимание аль-Хорезми уделял астрономии. Гл
• Алгебраический трактат аль-Хорезми известен под за
• Неизвестную величину аль-Хорезми называет термином
• Аль-Хорезми дает классификацию линейных и квадратн
• 1. «Квадраты равны корням», что в современной запи
• 2. «Квадраты равны числу», т.е. ax2= c.
• 3. «Корни равны числу», т.е. ax = с.
• 4. «Квадраты и корни равны числу», т.е. ax2+ bx =
• 5. «Квадраты и числа равны корням», т.е. ax2+ с =
• 6. «Корни и числа равны квадрату», т.е. bx + c = a
• Для того чтобы данное уравнение привести к одному
• Кроме того, требовалось, чтобы коэффициент при ста
• Содержание второй части трактата составляют задачи
• Задача 23 (задача из «Книги о завещаниях» аль-Хоре
• Человек умер, оставив двух сыновей, и завещал трет