Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Белякова, Евгения Гелиевна. Психолого-педагогический мониторинг: учебное пособие для студентов направления "Педагогическое образование", профиля подготовки "Начальное образование" всех форм подготовки. / Е. Г. Белякова, Т. А. Строкова; [рец.: И. Н. Емельянова, И. Г. Фомичева; отв. ред. А. В. Трофимова]; Тюм. гос. ун-т, Ин-т психологии и педагогики. — Электрон. текстовые дан. — Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2015. — 2-Лицензионный договор №140/2015-12-01; 2-Лицензионный договор №140/1/2015-12-01. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — <URL:https://library.utmn.ru/dl/PPS/Beliykova_Strokova_140-140(1)_Psichologo-ped monitoring_2015.pdf>.

Record create date: 12/4/2015

Subject: Психология; Педагогическая психология взрослых; педагогический мониторинг; психологический мониторинг; дошкольное образование; начальное образование; одаренные школьники; младшие школьники

Collections: Учебники и учебная литература

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Пособие способствует овладению методами организации психолого-педагогического мониторинга применительно к конкретным задачам, возникающим в образовательном процессе.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ПРЕДИСЛОВИЕ
  • ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА
    • 1.1. Истоки отечественного педагогического мониторинга
    • 1.2. Вклад педологов в разработку научных основ мониторинга
    • 1.3. Разработка идеи педагогического мониторинга во второй половине ХХ — начале ХХI в.
    • 1.4. Зарубежные мониторинговые исследования
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ГЛАВА 2. СУЩНОСТЬ МОНИТОРИНГА
    • 2.1. Мониторинг в педагогике и смежных науках
    • 2.2. Мониторинг и близкие ему понятия
    • 2.3. Мониторинг как педагогическая система и процесс
    • 2.4. Функции и принципы мониторинга
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ГЛАВА 3. КРИТЕРИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ МОНИТОРИНГА
    • 3.1. Определение критериев оценки
    • 3.2. Выбор диагностических и оценочных средств
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ГЛАВА 4. ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МОНИТОРИНГА
    • 4.1. Подготовка мониторинга
    • 4.2. Обработка и систематизация информации
    • 4.3. Интерпретация собранных данных и прогнозирование дальнейшего развития наблюдаемого объекта
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ГЛАВА 5. Мониторинг готовности к школе
    • 5.1. Готовность к школе как объект психолого-педагогического мониторинга
    • 5.2. Содержание и инструментарий психолого-педагогического мониторинга на этапе перехода «дошкольное образование — первый класс»
    • 5.3. Готовность к школе как объект федерального и международного мониторинга
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ГЛАВА 6. Мониторинг образовательных достижений и развития личности учащихся в начальной школе
    • 6.1. Новые стандарты НОО и мониторинг образовательных достижений в начальной школе
    • 6.2. Способы оценки личностных, метапредметных и предметных результатов младших школьников
    • 6.3. Психолого-педагогический мониторинг развития личности учащихся в начальной школе
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ГЛАВА 7. Мониторинг образовательных достижений и развития личности учащихся в средней и старшей школе
    • 7.1. Требования стандарта и способы оценки образовательных достижений учащихся в средней и старшей школе
    • 7.2. Психолого-педагогический мониторинг становления и развития личности в подростковом и юношеском возрастах
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ГЛАВА 8. Мониторинг одаренности школьников
    • 8.1. Особенности развития одаренного ребенка
    • 8.2. Принципы и методы выявления одаренных детей
    • 8.3. Отечественный и зарубежный опыт мониторинга одаренности школьников
    • Резюме
    • Вопросы для самопроверки
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
    • Тесты для самоконтроля
    • Ключи к тестам для самоконтроля
    • Вопросы к экзамену
  • ГЛОССАРИЙ
  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Usage statistics

stat Access count: 67
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics