Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Шишкина, Анастасия Валерьевна. Развитие иноязычной грамматической компетенции младших школьников с помощью интерактивных приемов обучения = The development of foreign language grammatical competence of younger students through interactive teaching methods: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование; иностранный язык» / А. В. Шишкина; научный руководитель Ю. В. Рындина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/vr24-2970.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 9/27/2024

Subject: компетенция; иноязычная грамматическая компетенция; младший школьник; интерактивный приём; структурно-функциональная модель; педагогический эксперимент; competence; foreign language grammatical competence; primary school student; interactive reception; structural and functional model; pedagogical experiment

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В данной работе рассмотрено понятие иноязычной грамматической компетенции и уточнена её структура и содержания. Для развития данной компетенции у обучающихся 3 класса, автор теоретически обосновал и экспериментально проверил структурно-функциональную модель развития иноязычной грамматической компетенции младших школьников.

In this paper, the concept of foreign language grammatical competence is considered and its structure and content are clarified. To develop this competence among students of the 3rd grade, the author theoretically substantiated and experimentally tested the structural and functional model of the development of foreign language grammatical competence of younger schoolchildren.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.1 ПОНЯТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ЕЕ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
  • 1.2 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • 1.3 МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
    • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • 2.1 ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • 2.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗВИТИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • 2.3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗВИТИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1
  • КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕМ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 2
  • ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИМИ КОНСТРУКЦИЯМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 3
  • АНКЕТА ПО САМООЦЕНКЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 4
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ, НАПРАВЛЕННОГО НА РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics