Формирование гражданской компетенции в начальной школе – комплексный процесс, направленный на подготовку детей к тому, чтобы стать полноценными, вовлеченными и ответственными членами общества. Существенную роль в этом может сыграть приобщение младших школьников к социокультурным и историческим достижениям многонационального народа Российской Федерации, народов других стран, а также культурных и исторических традиций родного края. В этой связи исследование, проведенное автором ВКР, представляется своевременным и актуальным. В работе теоретически обоснованы педагогические условия формирования гражданской компетенции, получившие экспериментальную проверку путем разработки и реализации программы внеурочной деятельности по английскому языку для начальной школы. Научно-теоретическая значимость работы состоит в исследовании возможностей внеурочной деятельности по английскому языку в процессе формирования гражданской компетенции обучающихся. Практической ценностью обладают предложенные автором детальные методические разработки внеклассных мероприятий по английскому языку, направленные на формирование гражданской компетенции младших школьников.

Formation of civic competence in elementary school is a complex process aimed at preparing children to become full-fledged, involved and responsible members of society. An essential role in this can be played by introducing junior schoolchildren to the socio-cultural and historical achievements of the multinational people of the Russian Federation, peoples of other countries, as well as cultural and historical traditions of their native land. In this regard, the research conducted by the author of the VKR seems to be timely and relevant. The paper theoretically substantiates the pedagogical conditions for the formation of civic competence, which have been experimentally tested by developing and implementing a program of extracurricular activities in English for elementary school. The scientific and theoretical significance of the work consists in the study of the possibilities of extracurricular activities in English language in the process of formation of students' civic competence. The author's proposed detailed methodological developments of extracurricular activities in English aimed at the formation of civic competence of junior schoolchildren are of practical.