| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Привалова, Анжела Александровна. Развитие у обучающихся основной школы умений иноязычной монологической речи. = The development of foreign language monological speech skills among students of the basic school.: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): русский язык; иностранный язык (английский язык)» / А. А. Привалова; научный руководитель Ю. В. Рындина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,0 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/vr24-1825.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/rev/vr24-1825-z.zip>. — Текст: электронныйRecord create date: 9/17/2024 Subject: мониторинг; монологическая речь; мультимедийный сторителлинг.; monitoring; monologue speech; multimedia storytelling. Collections: Выпускные квалификационные работы Links: Приложение Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Работа посвящена развитию умений иноязычной монологической речи у обучающихся основной школы. Структура работы состоит из введения, двух глав, выводов по каждой главе, заключения, библиографического списка, а также приложений состоящих из авторских разработок.
The work is devoted to the development of foreign language monologue speech skills among primary school students. The structure of the work consists of an introduction, two chapters, conclusions for each chapter, a conclusion, a bibliographic list, as well as appendices consisting of author's developments.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 28
Last 30 days: 11 Detailed usage statistics |