В данной работе подробно описан вопрос развития социокультурной компетенции старших школьников на уроках английского языка посредством использования кейс-метода. Подробно представлены педагогические условия использования кейс-метода как средства развития социокультурной компетенции у обучающихся на уроках английского языка. Опытно-экспериментальным путем проверена и зафиксирована эффективность внедрения педагогических условий по работе с кейс-методом в рамках развития социокультурной компетенции обучающихся.

This paper describes in detail the issue of developing the socio-cultural competence of high school students in English lessons through the use of the case method. The pedagogical conditions of using the case method as a means of developing socio-cultural competence among students in English lessons are presented in detail. The effectiveness of the introduction of pedagogical conditions for working with the case method in the framework of the development of socio-cultural competence of students has been experimentally verified and recorded.