?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Минигалеева, Дарья Евгеньевна. Развитие нравственных представлений у младших школьников средствами мультипликации = The development of moral ideas among younger schoolchildren by means of animation: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / Д. Е. Минигалеева; научный руководитель Л. В. Федина; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2026. — 1 файл (2,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2026/vr26-239.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 22.06.2026

Тематика: нравственные представления; младший школьный возраст; нравственность; мультипликация; moral concepts; primary school age; morality; animation

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

В работе рассматриваются возможности средств мультипликации в процессе развития нравственных представлений у младших школьников. Представлен опыт проведения формирующего эксперимента на уроках литературного чтения, который направлен на формирование понимания нравственных понятий, эмоционально-ценностного отношения, а также нравственного поведения младших школьников. Описаны результаты практической работы по созданию младшими школьниками собственного мультфильма.

The paper examines the possibilities of animation tools in the process of developing moral ideas among younger schoolchildren. The article presents the experience of conducting a formative experiment in literary reading lessons, which is aimed at forming an understanding of moral concepts, emotional and value attitudes, as well as the moral behavior of younger schoolchildren. The results of practical work on the creation of their own cartoon by younger schoolchildren are described.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • СПИСОК ТЕРМИНОВ
  • 1.1. НРАВСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ, КОМПОНЕНТЫ
  • 1.3. АНАЛИЗ СРЕДСТВ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТА РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.4. МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ
  • 2.1. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ
  • 2.2. АНАЛИЗ ОПЫТА ПЕДАГОГОВ ПО РАЗВИТИЮ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 2.5. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЯ 1-6

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика