| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Агаева, Самира Илгам кызы. Сюжетно-ролевая игра в развитии нравственности младших школьников на уроках литературного чтения = Role-playing games in the development of moral values in primary school students' literature classes: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / С. И. Агаева; научный руководитель Г. В. Кухтерина; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2026. — 1 файл (3,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2026/vr26-229.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 22.06.2026 Тематика: литературное чтение; младшие школьники; нравственное поведение; сюжетно-ролевые игры; literary reading; elementary school students; moral behavior; story and role-playing games Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Цель исследования: теоретическое обоснование и практическая проверка эффективности использования сюжетно-ролевых игр на уроках литературного чтения для развития нравственности и ее компонентов у младших школьников.
The purpose of the study is to provide a theoretical justification and practical verification of the effectiveness of using story-role-playing games in literary reading lessons for the development of morality and its components in younger schoolchildren.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 1 Подробная статистика |