| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Вакарик, Анна Владимировна. Преодоление нарушений письма у младших школьников с аграмматической дисграфией = Overcoming writing disorders in primary school students with agrammatical dysgraphia: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / А. В. Вакарик; научный руководитель М. С. Конакова; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2026. — 1 файл (1,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2026/vr25-1138.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 4/28/2026 Subject: дисграфия; нарушение письма; младшие школьники; аграмматизм; dysgraphia; writing disorders; elementary school students; and agrammatism Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В данной работе обследованы младшие школьники с аграмматической дисграфией. Представлена коррекционная работа по преодолению нарушений письма.
This paper examines primary school students with agrammatic dysgraphia. It presents correctional work to overcome writing disorders.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- СПИСОК ТЕРМИНОВ
- ВВЕДЕНИЕ
- 1.1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РОССИЙСКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
- ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
- 2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С АГРАММАТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИЕЙ
- ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |