Utmn
Electronic Library

     

Details

Снегирева, Кристина Сергеевна. Формирование навыков чтения у школьников с задержкой психического развития = Development of reading skills in schoolchildren with mental retardation: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / К. С. Снегирева; научный руководитель И. А. Жарикова; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2025. — 1 файл (1,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2025/vr25-3217.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 3/24/2026

Subject: навыки чтения; задержка психического развития; младший школьный возраст; нарушения чтения; коррекционно -логопедическая работа; методы логопедической работы; reading skills; mental retardation; primary school age; reading disorders; speech therapy work; directions and methods of speech therapy work

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В данной работе описываются особенности навыков чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Представлены методики диагностики и коррекции несовершенного навыка чтения у детей данной категории, а также описана технология коррекционно-логопедической работы и приведены результаты исследования.

This paper describes the features of reading skills in children of primary school age with mental retardation. It presents methods for diagnosing and correcting imperfect reading skills in children of this category, and also describes the technology of correctional speech therapy work and presents the results of the study.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Usage statistics

stat Access count: 1
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics