?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Борзенко, Ирина Николаевна. Формирование словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи = Formation of word formation in preschoolers with general speech underdevelopment: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / И. Н. Борзенко; научный руководитель Н. В. Кармацких; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2025. — 1 файл (2,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2025/vr25-271.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 12.02.2025

Тематика: общее недоразвитие речи; словообразование; дошкольники; логопедия; general underdevelopment of speech; word formation; preschoolers; speech therapy

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

В данной работе раскрывается понятие «словообразования» и рассматривается уровень его сформированности у дошкольников с общим недоразвитием речи. Проанализированы особенности словообразования при наличии общего недоразвития речи у детей. Раскрыты компоненты словообразования. Описаны методики обследования уровня развития словообразования. Предложена система коррекционной работы по повышению уровня сформированности словообразования у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

In this paper, the concept of "word formation" is revealed and the level of its formation in preschoolers with general speech underdevelopment is considered. The features of word formation in the presence of general speech underdevelopment in children are analyzed. The components of word formation are revealed. Described methods of examining the level of word formation development. A system of correctional work is proposed to increase the level of word formation in younger preschool children with general speech underdevelopment.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • СПИСОК ТЕРМИНОВ
  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
    • 1.1 . СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ АВТОРОВ О СЛОВООБРАЗОВАНИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
    • 1.2. РАЗВИТИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ
    • 1.3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
  • ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА
  • ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
  • ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
    • 3.1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА
    • 3.2. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
    • 3.3. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 2
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 3
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Статистика использования

stat Количество обращений: 2
За последние 30 дней: 2
Подробная статистика