?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Пинигина, Светлана Владимировна. Формирование орфографического самоконтроля у школьников с нарушениями письма = Formation of spelling self-control in schoolchildren with writing disorders: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / С. В. Пинигина; научный руководитель М. С. Конакова; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2025. — 1 файл (2,4 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2025/vr25-253.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 12.02.2025

Тематика: орфографический самоконтроль; письмо; письменная речь; письмо по слуху; дизорфография; навыки; spelling self-monitoring; writing; writing by ear; dysorphography; skills

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка направления и апробирование технологии логопедической работы по формированию орфографического самоконтроля у школьников с нарушениями письма.

Purpose of the study: theoretical substantiation, development of directions and approbation of the technology of speech therapy work on the formation of orthographic self-control in schoolchildren with writing disorders.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • 1.3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ПИСЬМА
  • 2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА
  • ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО САМОКОНТРОЛЯ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ПИСЬМА
    • 3.1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА
  • ПРИЛОЖЕНИЕ

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика