В работе рассматриваются особенности речевой коммуникации у дошкольников с расстройством аутистического спектра. Дается психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста без нарушений и с расстройством аутистического спектра. Описываются основные виды речевой коммуникации у дошкольников. К основным особенностям речевой коммуникации у дошкольников с РАС: трудности в установлении речевой и неречевой коммуникации, отсутствие потребности в общении с окружающими людьми.

Тhe paper examines the features of speech communication in preschoolers with autism spectrum disorder. Psychological and pedagogical characteristics of preschool children without disabilities and with autism spectrum disorder are given. The main types of speech communication in preschoolers are described. The main features of speech communication in preschoolers with ASD include difficulties in establishing speech and non-speech communication, lack of need to communicate with others.

• Актуальность исследования. Число детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) как в России, так и за рубежом продолжает расти. По данным Минздрава РФ, распространенность расстройств аутистического спектра в России составляет около 1 % детской п...
• Данная тема очень важна в логопедической работе, так как расстройство аутистического спектра определяется как нарушение психического развития ребёнка, выражающееся в трудностях коммуникативных функций. Такие дети испытывают большие затруднения в социа...
• Обычно расстройство аутистического спектра становится полностью заметным к двум – трем годам, до этого родители могут наблюдать некоторые отклонения в психофизическом развитии ребенка и не придать этому значения, либо эти отклонения могут быть неярко ...
• Объект исследования: предикативная лексика у детей с расстройством аутистического спектра.
• Задачи исследования:
• 1. Изучить российскую и зарубежную психолого-педагогическую литературу, рассматривающую проблемы расстройства аутистического спектра;
• ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДИКАТИВНОЙ ЛЕКСИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
  • 1.1. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕДИКАТИВНОЙ ЛЕКСИКИ У ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА РОССИЙСКИМИ И ЗАРУБЕЖНЫМИ АВТОРАМИ
  • В современном мире произошёл значительный рост количества детей с расстройствами аутистического спектра. По данным Минздрава РФ, распространенность расстройств аутистического спектра в России составляет около 1 % детской популяции [Письмо Минздрава № ...
  • 1.2. РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
• 1.3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
• Основной проблемой в развитии ребёнка с расстройством аутистического спектра является нарушение предикативной лексики. Сложности в коммуникативных способностях возникают на ранних этапах развития болезни, ещё до того, как у ребёнка начинается развитие...