Card | Table | RUSMARC | |
Беликова, Любовь Андреевна. Преодоление акустической дисграфии у школьников с речевыми нарушениями = Overcoming acoustic dysgraphy in schoolchildren with speech disorders: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / Л. А. Беликова; научный руководитель Н. И. Отева; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2025. — 1 файл (2,5 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2025/vr25-203.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/12/2025 Subject: дисграфия; акустическая дисграфия; фонематические процессы; общее недоразвитие речи; dysgraphy; acoustic dysgraphy; phonemic processes; general speech underdevelopment Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Исследование процесса логопедической коррекции по преодолению акустической дисграфии у младших школьников с ОНР.
A study of the process of speech therapy correction to overcome acoustic dysgraphy in younger schoolchildren with OCD.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- 1.1 ИЗУЧЕНИЕ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ ОТЕЧЕСТВЕННЫМИ И ЗАРУБЕЖНЫМИ АВТОРАМИ
- 1.2. РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
- 1.3 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
- ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- 2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЯВЛЕНИЙ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
- ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- 3.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА
- 3.2 КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- 3.3 ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ АКУСТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У ШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
- ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
- ПРИЛОЖЕНИЯ
Usage statistics
|
Access count: 8
Last 30 days: 8 Detailed usage statistics |