Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Бородина, Любовь Алексеевна. Развитие нравственных чувств младших школьников посредством участия в треке "Орлёнок-доброволец" программы "Орлята России" = Development of moral feelings of junior schoolchildren through participation in the track “Volunteer Eaglet” of the “Eaglets of Russia” program: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / Л. А. Бородина; научный руководитель Ж. Ю. Брук; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2025. — 1 файл (3,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2025/vr25-1059.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 8/7/2025

Subject: нравственные чувства; младшие школьники; трек "Орлёнок-доброволец"; программа "Орлята России"; волонтёрская деятельность; moral feelings; primary school students; track "Eaglet-volunteer"; program "Eaglets of Russia"; volunteering

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В ВКР описано исследование развития нравственных чувств младших школьников посредством участия в треке "Орленок-доброволец" программы "Орлята России". Проводится теоретический анализ литературы, а также экспериментальная проверка эффективности программы развития нравственных чувств.

The research paper describes a study of the development of moral feelings of junior schoolchildren through participation in the “Volunteer Eaglet” track of the “Eaglets of Russia” program. A theoretical analysis of the literature is carried out, as well as an experimental test of the effectiveness of the program for the development of moral feelings.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
  • СПИСОК ТЕРМИНОВ
  • ВВЕДЕНИЕ
  • Задачи исследования:
  • Этапы исследования:
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЕНОК-ДОБРОВОЛЕЦ» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»
  • 1.1. НРАВСТВЕННЫЕ ЧУВСТВА: СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ, КОМПОНЕНТЫ
  • 1.2. АНАЛИЗ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.3. РАЗВИТИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.4. АНАЛИЗ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЕНОК-ДОБРОВОЛЕЦ» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ» КАК ДИДАКТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.5. МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЕНОК-ДОБРОВОЛЕЦ» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»
  • 2.1. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЁНОК-ДОБРОВОЛЕЦ» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»
  • 2.2. ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГОВ ПО РАЗВИТИЮ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭТАПА ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 2.4. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ УЧАЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЕНОК-ДОБРОВОЛЕЦ» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»
  • 2.5. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
  • 2.5.1. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТ АТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В МАОУ ГИМНАЗИЯ №1 Г. ТЮМЕНИ
  • 2.5.2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В МАОУ СОШ №94 Г. ТЮМЕНИ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Usage statistics

stat Access count: 103
Last 30 days: 44
Detailed usage statistics