Актуальность работы состоит в том, что в наше время активно набирают популярность занятия-хобби. Люди стремятся к саморазвитию, познанию себя, других людей. Человек начинает искать, перебирать и пробовать разные направления: кто-то находит себя в творчестве, а именно в танцах. Целью статьи является исследование особенностей эмоционального интеллекта танцоров-любителей. Для достижения поставленной цели применялся метод тест эмоционального интеллекта ЭмИн, разработанный Д. В. Люсиным и авторская методика МЭИ, разработанная М. А. Манойловой. В результате проведенного исследования был выявлен высокий уровень эмоционального интеллекта у танцоров-профессионалов, как показали результаты исследования по методике эмоционального интеллекта ЭмИн (Д.В. Люсин) и МЭИ (М.А. Манойлова). Они обладают способностью понимать свои эмоции и эмоции других людей, а также управлять ими. В то же время, танцоры-любители имеют среднюю способность понимать и управлять эмоциями, как своими, так и окружающих. Результаты могут быть полезны в практике психолога для того, чтобы консультировать клиентов, занимающихся танцами, помогать им разобраться в причинах неумения выражать свои эмоции, в чём возникает сложности проявления своих эмоций, а также психолог может консультировать тренеров, которые преподают танцы для любителей. Знания о влиянии эмоций на состояние человека помогут преподавателю лучше понять клиента, установить с ним контакт, в результате чего более продуктивно работать с танцем человека и с развитием его навыков.

The relevance of the work lies in the fact that nowadays hobby activities are actively gaining popularity. People strive for self-development, knowledge of themselves and other people. A person begins to search, sort through and try different directions: someone finds himself in creativity, namely in dancing. The purpose of the article is to study the characteristics of the emotional intelligence of amateur dancers. To achieve this goal, the EmIn emotional intelligence test method, developed by D. V. Lyusin, and the original MPEI method, developed by M. A. Manoilova, were used. As a result of the study, a high level of emotional intelligence was revealed among professional dancers, as shown by the results of a study using the emotional intelligence method of EmIn (D.V. Lyusin) and MPEI (M.A. Manoilova). They have the ability to understand and manage their emotions and the emotions of others. At the same time, amateur dancers have an average ability to understand and manage emotions, both their own and those of others. The results can be useful in the practice of a psychologist in order to advise clients involved in dancing, help them understand the reasons for the inability to express their emotions, what difficulties arise in expressing their emotions, and the psychologist can also advise trainers who teach dancing to amateurs. Knowledge about the influence of emotions on a person’s state will help the teacher better understand the client, establish contact with him, as a result of which he can work more productively with a person’s dance and with the development of his skills.