| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Моденова, Валерия Васильевна. Интерактивные методы обучения как способы формирования эмоционального интеллекта младших школьников на уроках литературного чтения = Interactive teaching methods as ways of forming emotional intelligence of junior schoolchildren at the lessons of literary reading: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / В. В. Моденова; научный руководитель Ж. Ю. Брук; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2024. — 1 файл (8,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2024/vr24-511.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 10/23/2024 Subject: интеллект; интерактивные методы обучения; литературное чтение; младший школьник; эмоциональный интеллект; intelligence; interactive teaching methods; literary reading; junior schoolchildren; emotional intelligence Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В данной работе описан процесс формирования эмоционального интеллекта младших школьников с применением интерактивных методов обучения. Представлено описание теоретической модели исследования и опытно-экспериментальной работы по формированию эмоционального интеллекта младших школьников. Практическая значимость работы: создание методического пособия для учителей начальных классов с интерактивными методами обучения, которые способствуют повышению уровня эмоционального интеллекта младших школьников.
This paper describes the process of forming the emotional intelligence of younger schoolchildren using interactive teaching methods. A description of the theoretical model of research and experimental work on the formation of emotional intelligence of younger schoolchildren is presented. Practical significance of the work: creation of a methodological guide for primary school teachers with interactive teaching methods that help to increase the level of emotional intelligence of younger schoolchildren.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- 598cb98a81bf4bbf12abc10c7047dea1c2f46d571b41e6cee60322e64a93960c.pdf
- 41aefa37ffa1ba33c9e21dbf0ceb751c3c20a06a66b2cec594e3fd4048a7f92c.pdf
Usage statistics
|
|
Access count: 1
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |